Afin de développer le langage, les enfants de la classe ont « joué » au médecin au cours de la période 2 en apprenant le bon vocabulaire et un script. Lors des jeux de rôle, il est important de respecter le vouvoiement et de construire des phrases correctes. Dans cette démarche, il s’agit aussi de répondre quotidiennement à des questions simples pour réinvestir le lexique et apprendre à justifier ses choix. Enfin, à l’aide d’images (sous forme de corolle lexicale), les enfants construisent eux-mêmes des phrases de plus en plus complexes.

Suite au scénario « chez le médecin » avec une salle de d’attente, un cabinet de consultation et un secrétariat, les enfants ont vu l’espace évolué vers une salle d’ophtalmologie et d’un magasin d’opticien au cours de la période suivante.